一线老师
快速查看每课故事、核心问题、探索小路、课堂活动和可下载材料。
自然魔法棒
自然魔法棒进课堂
小学可持续发展故事课程
从一则故事开始，让孩子看见碳、垃圾、食物、包装和旧物背后的自然连接；再通过探索小路，把发现变成今天能做的小行动。
- 21
- 节故事课程
- 2
- 个年段版本
- 35-40
- 分钟/课
- PPT+PDF
- 可直接进课堂
先判断是否适合
三类受众，三种最快入口
学校管理者
先看课程体系、适配年段、资源完整度，再判断是否进入班会、科学或校本课程。
家长与志愿者
用故事和家庭行动理解课程，不需要专业背景也能参与课后延伸。
课程结构
从故事感知，到系统思考，再到绿色行动
页面把课程拆成两个年段：低年级更重故事、观察和生活行动；中年级更重证据、路径和系统判断。
低年级
看见自然连接，理解垃圾与浪费，再练习可以马上做到的小行动。
- 自然会循环：碳、树朋友、鲸落
- 断点会出现：海洋垃圾、过度包装、食物浪费
- 行动能发生：厨余、旧物、分类、绿色消费
中年级
把一个物品从哪里来、到哪里去画出来，找到自己能改变的关键一环。
- 进入系统：碳、垃圾、海洋、包装
- 理解代价：食物、厨余、玩具、旧物
- 形成方案：分类路径、循环经济、可持续消费
核心体验
课程预览中心
选择年段和课次，就能看到这一课的核心问题、探索小路、课堂活动和下载入口。
资源下载
按使用场景整理资料
官网上线时建议保留完整包，同时把老师最常用的 PPT、PDF 和可编辑材料拆开下载。
使用流程
老师从打开页面到上完一课
选年段，选课次
先看核心问题、探索小路和准备材料，判断是否直接使用或做校本调整。
故事带入，任务推进
用 PPT 讲故事，再按照探索小路组织观察、讨论、动手和收束。
把绿色行动带回家
每节课都有一个可执行延伸，让孩子把环保从知道变成做到。
上线前建议保留
常见问题
没有环保专业背景的老师可以用吗？
可以。课程以故事和生活经验进入，每课配有核心问题、流程、活动和材料，不要求老师先成为环保专家。
能只上一节课吗？
可以。每节课都能独立使用；连续使用时，低年级和中年级各自形成完整学习主线。
学校可以做校本化调整吗？
可以。资源包里有可编辑材料，适合按校内课时、班级人数、校园资源和活动安排微调。